EVALUACIÓN ANTEPROYECTO 1

 

SEMANA DE ENTREGA

Durante esta semana se avanzó en lo que sería la entrega 1 del anteproyecto. Esta etapa será fundamental ya que desde aquí iremos modificando cosas asta llegar a lo que sería la entrega final de proyecto.

      Lunes 18      

El fin de semana estuve avanzando en mi idea, esta vez dibujando a mano más o menos lo que deseaba hacer, basándome en mis esquemas anteriores.

La verdad no me convenció la forma porque sentía que no lograba lo que en verdad deseaba.

El día lunes falté a clases porque quería enfocarme en sacar adelante una idea que reflejara mejor mi concepto, pero en clases no logro concentrarme del todo. Lo bueno de esto es que al final logré realizar un esquema que me convenció

 

Aquí está la evolución de la idea:

Ideas iniciales

Ideas finales

Dibujé esquemas en planta de cómo quería distribuir los espacios para que tuvieran la relación público - semi público - privado, además de generar este eje conector que permitiera unificar los recintos. Mientras trazaba me percaté de un problema y es que no tenía forma de dividir los espacios para que, en caso de emergencias, las personas externas al estudiantado no compartieran los mismos espacios de uso educativo. 

Mi solución fue generar un recorrido que nace desde el eje principal, ya que este me permitiría, además de tener relación con el exterior, generar un desvío del flujo original para que las personas albergadas llegaran al gimnasio. Esto originó un nuevo espacio que me gustó ya que en el se podrían realizar distintas actividades para la comunidad en caso de catástrofe, además de que la proximidad a la calle permite que el lugar funcione bien como un patio de maniobras.

Respecto al área de las aulas generé unas aberturas que tenía planeadas desde clases anteriores. Estas permitirían conectar más al volumen con el entorno natural.

Durante la semana seguí trabajando en la entrega y si bien tuve muchas dudas, intenté enfocarme lo más posible en avanzar, ya que no había más tiempo y porque necesitaba si o si concretar alguna idea, aunque no fuera correcta.

      Jueves 29      

Después de dormir una hora en el colectivo esa misma mañana del jueves, logré terminar mi maqueta y planimetría. Es cierto que en ambas me faltaban cosas, pero hasta ese momento sentía que no podía avanzar más.

Llegué a la U a afinar detalles de la planta, como colocar los nombres a cada recinto, cambiar la numeración a los ejes, etc. Luego armé la lámina en donde coloqué parte de la información e intenté ubicar los planos. Tuve muchos problemas ya que no lograba colocar la información sin que otra se solapara, se desagruparan los textos o se movieran.

Cuando terminé de organizar todo ya eran las 2:20 pm y me desanimé ya que aún no había plotteado y entendía que en la pauta colocaban que no podría colgar si no subía la entrega a la plataforma. Realmente sabía que la culpa era netamente mía así que decidí tomarme las cosas con calma e imprimí mis láminas aún cuando me había pasado de la hora de entrega. 

Pregunté si era posible pasar a colgar aún con el atraso y por suerte se me permitió. Sentí mucha vergüenza al pasar pero prefería eso a no entregar, después de todo me había esforzado y tenía el trabajo en mis manos.

Finalmente colgué, poniendo fin a este drama innecesario jajaja.

Enlace de la entrega

Presenté mi trabajo a los docentes y me dieron bastantes correcciones que me hicieron sentido.

• Primero que la planta la había trabajado como si fuera un terreno plano pero el lugar era en pendiente, así que al momento de maquetear se veía esta diferencia.
• Habían muchos cerramientos en este eje y por ende se perdía un poco el vínculo con la naturaleza, algo que quería lograr debido a mi temática.
• El principal problema lo tenía la maqueta ya que parecía que mi recorrido era lo que había quedado de la unión de mis recintos, cuando este era el verdadero protagonista.
• Era importante que comenzara diseñando el esqueleto del proyecto (el eje), ya que de esta forma le daría el protagonismo necesario y ser vería mayor el vínculo con el resto de recintos.
• Que jugara más con los niveles
• Hacer muchos cortes para entender los espacios

Fueron bastantes comentarios que me ayudaron a comprender mejor lo que me faltaba, ya que al visualizar mi trabajo sabía que muchas cosas estaban mal, pero no sabía qué eran o cómo modificarlas. Siento que esta corrección fue como una luz en un entorno lleno de oscuridad mental.

Por otro lado, algo que me destacaron fue el hecho de haber hecho esta ramificación del eje principal porque ayudaría a regular los flujos de estudiantes y personas externas, generando espacios que podrían funcionar de manera autónoma o unificada dependiendo de la situación.

Las zonas duales funcionaban bien ya que ambas se enfocaban tanto hacia el área pública como privada y permitía esta continuidad de actividades de forma paralela.

Reflexiones del proyecto

• Enfocar las energías en construir la estructura de mi eje principal, ya que esto es el corazón del proyecto y el que debería organizar todo.

• Adaptar los espacios a la pendiente, especialmente las aulas. no tener miedo a romper las estructuras ya que de esta forma la adaptación al territorio será mucho más natural.

• Trabajar bastante con croquis y cortes para entender cómo se relacionan mis espacios ya que las plantas, si bien ayudan a entender la relación en cuanto a funcionamiento, se quedan cortas.

• Jugar con este eje para generar tipos de ramificaciones como si fuera un árbol. Entendiendo que el recorrido principal es el tronco que sostiene y el resto son ramitas que permiten expandir y dar a entender la forma de árbol, con múltiples actividades que se van conectando con la naturaleza.

• Las ramitas no tienen por qué competir con el recorrido principal, estas perfectamente pueden enriquecer a este mismo y generar dinamismo a una estructura que puede ser rígida.

Reflexiones personales

• La primera de ellas es pensar fríamente las cosas, ya que normalmente me dejo llevar por el estrés de las situaciones y mi mala autoestima, teniendo así pensamientos muy extremos y pesimistas.  En esta oportunidad los tuve pero gracias a compañeros y amigos pude salir adelante teniendo otra mentalidad, o al menos teniendo las herramientas necesarias para no dejarme llevar por los pensamientos negativos.

• Entender que muchas veces no voy a lograr terminar un proyecto y por ende debo decidir en qué momento parar para alcanzar a entregar avances.

• Mejorar mis horarios de sueño ya que la falta de este está afectando negativamente a mi salud, además no me deja presentar bien.

• Buscar métodos de enfoque eficientes para poder trabajar. En este caso me funcionó poner un cronómetro en donde trabajaba por 30 minutos y descansaba 15. Me funcionan estos tiempos ya que por lo general me aburro bastante rápido.

• Repetir muchas veces que si sirvo para esta carrera, solo me falta enfoque.

En conclusión, fue una semana intensa pero logré presentar y se sintió bien. Podría decir que me felicitaron más por entregar en esta oportunidad que cuando me ha ido bien, y es entendible porque tenía todo en contra.

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